H次元

7月5日，H次元 在校本部成功举办首届高原足球高质量发展研讨活动。活动紧扣体教融合、体育强国建设发展要求，聚焦高原足球人才培养、学科科研创新、社会服务提质等重点领域，为H次元 推进高原特色足球学院建设、足球运动本科专业申报厘清思路、凝聚共识。副校长牟昱苍出席会议并致辞，H次元 作专项工作汇报，来自全国多所高校的足球领域专家受邀参会并开展专题研讨，为H次元 足球特色学科高质量发展精准把脉、赋能增效。

牟昱苍副校长对各位专家的莅临指导表示热烈欢迎和衷心感谢。他指出，H次元 扎根青藏高原办学七十余载，是青海省最早开展体育本科人才培养的高校。学校始终坚守立德树人根本任务，深耕体育特色学科建设，以校园足球为重要载体持续深化体教融合改革。当前青海省足球事业发展仍存在基层专业师资紧缺、本土人才培养体系不完善、高原足球专项科研平台薄弱等短板。他希望各位专家多提宝贵意见、传经送宝，学校将全面吸纳研讨成果，细化完善建设方案，以特色学科建设助力区域体育事业提质升级。

研讨活动上，H次元 详细汇报了H次元 足球学院建设基础、发展定位与重点工作任务。学校拥有完备的体育本硕人才培养体系、丰硕的竞赛实训成果和得天独厚的高海拔科研资源，具备建设高原特色足球学院的坚实办学基础。学院坚持“立足高原、依托师大、服务全省、训研一体”的办学定位，采用“一套班子、两块牌子”的运行模式，聚焦人才培养、师资培训、科研创新、赛事服务四大核心职能，稳步推进足球本科专业申报工作，构建大中小学贯通式育人体系，持续夯实高原足球特色办学核心竞争力。

研讨活动上，与会专家充分肯定H次元 足球学院建设的必要性、可行性与差异化发展优势，一致认为H次元 高原资源禀赋独特、办学定位清晰、地方服务需求迫切，拥有全国独有的特色办学潜力。围绕人才培养，专家组建议学校紧扣青海本土发展需求，优化招生培养政策，推行“3+4”中本贯通培养模式，联动地方体育部门、中小学开展前置选材，完善本土足球人才选育、成长、留用全链条机制，有效破解本土人才流失难题。

在学科建设与课程优化方面，专家组建议学校坚持特色化、差异化发展路径，规避同质化办学弊端。充分依托高原地域优势，深耕高原足球训练、高海拔体能调控、青少年高原选材、运动损伤防控等特色研究领域，开发适配区域学情的本土化课程与配套教材。同时主动对接体育数字化发展趋势，优化课程体系，增设运动数据分析、智能体能测评、赛事运营管理等应用型课程，重点培养适配基础教育与地方体育发展的复合型、师范类足球专业人才。

结合国内外先进育人经验，专家组提出，学校要坚持“学业竞技双线并行、综合素质全面发展”的育人理念，恪守纪律、尊重、协作的育人准则，全方位提升学生专项技能与实战能力。要持续深化校地协同育人，联动省教育厅、省体育局、省青训中心等单位整合优质资源，搭建集实训、科研、赛事于一体的综合平台，打通人才培养、实践实训、就业服务完整闭环，构建特色鲜明、服务高效的高原足球育人生态。